Natation au CP et au CE1 : ressources pédagogiques

Pour construire un module d'apprentissage de la natation avec une classe de CP ou de CE1 : les modules conçus dans le cadre du projet natation de Papeete, les vidéos des six étapes de l'aisance aquatique, des jeux et des outils pour suivre les progrès des élèves.

Ce que l'élève apprend au cycle 2

En éducation physique et sportive, la natation relève du champ d'apprentissage « Adapter ses déplacements à des environnements variés ». Au cycle 2, une attention particulière est portée au savoir-nager. En fin de cycle, l'élève sait :

  • se déplacer dans l'eau sur une quinzaine de mètres sans appui et après un temps d'immersion ;
  • réaliser un parcours en adaptant ses déplacements à un environnement inhabituel, dans un espace aménagé et sécurisé ;
  • respecter les règles de sécurité qui s'appliquent.

Au CP et au CE1, l'élève construit les premiers apprentissages : entrer dans l'eau, s'immerger, s'équilibrer, se déplacer et respirer. L'attestation du savoir-nager en sécurité (ASNS) est visée au cycle 3.

Repères pour l'enseignant

Le projet natation CP-CE1 de Papeete

2021-2023

Conduit par la circonscription de Papeete-Pirae, la Ville de Papeete et la DGEE, ce projet a réuni enseignants et maîtres-nageurs sauveteurs autour de modules d'apprentissage de 10 à 15 séances pour les classes de CP et de CE1, avec un objectif : atteindre le premier palier en fin de CE1. Chaque module part d'une situation de référence, puis propose des ateliers par composante (entrée dans l'eau, immersion, équilibre, déplacement). Les modules sont rédigés par bassin et par niveau d'élèves : ils sont modifiables et s'adaptent à d'autres piscines.

L'aisance aquatique en six étapes

Six courtes vidéos du ministère des Sports (2019), conçues pour les familles. Elles aident aussi à présenter les étapes aux élèves et aux parents.

Fichiers de 14 à 20 Mo chacun : préférez une connexion Wi-Fi. Les vidéos sont aussi présentées sur la page Aisance aquatique du ministère des Sports.

Des outils pour la classe

Jeux par palier

Des jeux classés selon l'objectif (entrer dans l'eau, s'équilibrer, s'immerger, se déplacer, gérer sa respiration) et la profondeur du bassin.

Suivre les progrès de l'élève

L'élève garde la trace de ce qu'il réussit et de ce qu'il lui reste à travailler.

Parents

Les parents qui encadrent un groupe passent un test physique et sont agréés (formulaire A9iN). Un diaporama est prévu pour la réunion d'information des parents : Encadrants et accompagnateurs.